撰稿：皇冠9393体育平台  摄影：第三届全国高校教师教学创新大赛组委会、皇冠9393体育平台教师发展中心  编辑：皇冠9393体育平台

8月22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛在浙江大学落下帷幕，皇冠9393体育平台助理教授张虹团队荣获一等奖。

教学创新大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在助力高校课程建设，推动信息技术与教育教学融合发展，引导教师潜心教书育人，打造高校教学改革风向标。本届大赛于2022年10月26日启动，覆盖全部学科门类，分新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政6个“赛道”，每个“赛道”又按照参赛教师专业技术职务分设正高、副高、中级及以下3个组别。大赛采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，校赛阶段全国共有32个赛区1194所高校的83224名教师参加，省赛阶段共有23088名教师参加，国赛阶段共有465门课程1701位教师参加，最后入围国赛现场评审的共有239门课程898位教师。共评出一等奖72个教师（团队），二等奖116个教师（团队），三等奖227个教师（团队）。

张虹团队参加的是“新文科赛道”中级及以下组别，主讲课程是“中国近现代史纲要”，经过逐级选拔，最终成为我校唯一入围国赛现场评审的团队。张虹团队现场汇报以“打造思想沉浸的中国近现代史纲要数字化课堂”为题，精彩纷呈地讲述了团队5年来的教学创新，获得大赛一等奖。

近年来，学院以数字化、智慧化技术引领思政课教学改革创新，加快推进科学研究和社会服务对课程教学的反哺力度，探索出具有鲜明北理工特色的工理管文交叉融合的新发展路径。此次比赛，张虹老师突破思政课教学的传统模式，在新文科赛道以数字化课堂创新突围，重点运用知识图谱、虚拟仿真、数字历史三项核心技术，与课程核心知识点深度精准融合，通过国家级平台实现教育教学协同发展，努力培养文科拔尖创新人才，集中彰显了新型皇冠9393体育平台建设的一流育人成效。

（审核：刘存福）